{"id":6053,"date":"2016-01-11T22:30:38","date_gmt":"2016-01-11T21:30:38","guid":{"rendered":"http:\/\/tewhoola.com\/?page_id=6053"},"modified":"2016-04-18T15:15:53","modified_gmt":"2016-04-18T14:15:53","slug":"orientation-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tewhoola.com\/accueil\/orientation-pedagogique\/","title":{"rendered":"orientation p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"

Les ateliers de la compagnie Tewhoola\u00a0:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019apprentissage du cirque comme formation de l\u2019esprit et du corps<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019apprentissage des arts du cirque\u00a0propos\u00e9\u00a0par la compagnie Tewhoola pour les enfants est pluridisciplinaire\u00a0:<\/span><\/p>\n

– acrobatie au sol,
\n<\/span><\/p>\n

– jonglage (balles, massues, anneaux, b\u00e2ton, diabolos)<\/span><\/p>\n

– \u00e9quilibre sur objets (boule d\u2019\u00e9quilibre, p\u00e9dalettes, rola bola, \u00e9chasses, monocycle)<\/span><\/p>\n

– agr\u00e8s a\u00e9riens (trap\u00e8ze, cordes, tissus\u2026) suivant les possibilit\u00e9s du lieu
\n<\/span><\/p>\n

– \u00e9quilibre, port\u00e9s \u00e0 plusieurs, pyramides etc.\u2026 <\/span><\/p>\n

\"\u00e9quilibre<\/a><\/p>\n

Les disciplines propos\u00e9es varient en fonction de l\u2019\u00e2ge des enfants et des possibilit\u00e9s du lieu.<\/span><\/p>\n

Cet apprentissage se fonde sur plusieurs valeurs<\/strong> fondamentales<\/strong> qui se transmettent par la pratique des arts du cirque\u00a0: la valorisation de l\u2019effort personnel, le travail collectif qui passe par la solidarit\u00e9, la pers\u00e9v\u00e9rance qui aboutit \u00e0 la progression, le respect de chacun, de tous et de toutes les diff\u00e9rences, la responsabilit\u00e9 envers soi-m\u00eame et les autres.<\/span><\/p>\n

L’axe central des s\u00e9ances est la concentration sans laquelle aucun apprentissage n’est possible. Nous mettons en place des jeux qui permettent de d\u00e9velopper cet aspect. Nous \u00e9tablissons des codes et des consignes qui ne passent pas par la parole mais par le geste et par le rythme. Nous cherchons \u00e0 favoriser les capacit\u00e9s d’adaptation et de r\u00e9activit\u00e9 des enfants sous un aspect ludique.<\/p>\n

L\u2019approche de l\u2019enseignement des arts du cirque est en effet essentiellement ludique<\/strong>, bas\u00e9e sur l\u2019\u00e9veil de la curiosit\u00e9, sur l\u2019envie de r\u00e9aliser des objectifs individuels ou collectifs, sur le plaisir de la pratique et de la progression. Les s\u00e9ances comprennent syst\u00e9matiquement un temps d\u2019\u00e9chauffement-assouplissement adapt\u00e9 \u00e0 la pratique qui suit, et un moment d\u2019\u00e9tirement-relaxation qui cl\u00f4t l\u2019atelier. <\/span><\/p>\n

L\u2019accent est mis sur la s\u00e9curit\u00e9<\/strong> qui doit \u00eatre pr\u00e9sente \u00e0 l\u2019esprit de tous les participants des ateliers, petits et grands. La pratique passe par l\u2019apprentissage des r\u00e8gles et comportements qui permettent le travail des disciplines du cirque dans la s\u00e9curit\u00e9 et de la vigilance pour soi-m\u00eame, pour les autres et pour le mat\u00e9riel utilis\u00e9.<\/span><\/p>\n

Multiple dans ses formes et dans ses techniques, la pratique du cirque d\u00e9veloppe chez l\u2019enfant dynamisme, souplesse, agilit\u00e9, sens de l\u2019\u00e9quilibre, qualit\u00e9s importantes pour son \u00e9volution personnelle.<\/span><\/p>\n

Le cirque \u00e9tant avant tout un art de spectacle, l\u2019aspect artistique<\/strong> est mis en avant dans l\u2019enseignement de toutes les disciplines propos\u00e9es (qu\u2019un spectacle soit mis en place \u00e0 l\u2019issue des s\u00e9ances ou non), l\u2019apprentissage est toujours tourn\u00e9 vers la pr\u00e9sentation en public. Du fait que le cirque privil\u00e9gie l\u2019expression personnelle, la cr\u00e9ativit\u00e9, la fantaisie, il aide les enfants \u00e0 trouver leur propre expression, \u00e0 s\u2019affirmer dans leurs choix personnels, \u00e0 gagner de l\u2019assurance d\u2019une fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale.\u00a0<\/span><\/p>\n

Nous aspirons \u00e0 transmettre aux enfants des ateliers cirque notre savoir-faire technique et le plaisir que procurent l\u2019aspect ludique, la diversit\u00e9 et la part de r\u00eave du cirque. Nous estimons par ailleurs essentiel que l\u2019enseignement du cirque soit r\u00e9solument celui d\u2019un art, raison pour laquelle exp\u00e9rience artistique de spectacle et enseignement sont \u00e9troitement li\u00e9s. Les s\u00e9ances d\u2019apprentissage des arts du cirque sont g\u00e9n\u00e9ralement ponctu\u00e9es de repr\u00e9sentations en public, qui en rappellent l\u2019essence: le spectacle vivant.<\/span><\/p>\n

\"r\u00e9p\u00e9tition<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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